Diplomado CIFE de México

Hugo Rafael Lobo Mercado

Profesor Sergio Tobón.

¿CUÁL DE LOS DOS?

Los cambios sociales, políticos o culturales; o de cualquier índole, siempre han generado cierto grado de resistencia en la sociedad. La educación, por supuesto, no ha sido ajena a este fenómeno. Ella, en el devenir de su historia, ha experimentado  variados y diversos cambios en sus   modelos educativos. Cada uno de ellos, enfocados a resolver las deficiencias educativas del momento. Pero, en ese periodo transicional de un modelo a otro,  encontramos, por un lado, a sus impulsores que destacan las bondades del sistema, y por el otro, a esos  que siempre le temen al cambio; que siempre están habituados al confort de lo mismo y llevando sobre sus hombros una educación incapaz de transformar su entorno.

Hoy, se promueve el modelo  socio formativo. Resistido por quienes piensan que todo está bien, por aquellos que defienden los esquemas tradicionales. Por los que no quieren ver la impertinencia de la educación actual. Y no sólo la resisten, sino la critican argumentando su inconveniencia. Pero aceptado y defendido por los  expertos que dicen que,  el modelo socio formativo es el ideal para educar a las personas en la resolución de problemas.

En este sentido, la socio formación, en su afán de hacer más pertinente la educación, recoge los aspectos más relevantes de los enfoques pedagógicos como el constructivismo, el conductismo, el funcionalismo, entre otros. Este modelo busca la formación integral de los estudiantes, ya que su fin es formar para la sociedad del conocimiento; que sus estudiantes elaboren su proyecto ético de vida, que sean emprendedores, colaborativos y competentes.

Pero para lograrlo, el modelo socio formativo va ligado al principio de la innovación disruptiva aplicado a la educación, como lo explica el doctor Curtis Johnson: él dice que este principio, al igual que en la industria, se puede aplicar al sistema educativo…Es decir, una educación online.

Una educación en línea haciendo uso  de los avances científicos y tecnológicos mediante una plataforma virtual. Un grupo de experto que orientan y controlan todo el proceso educativo y, unos estudiantes que desarrollan las actividades propuestas, las cuales estarán diseñadas para preparar a los estudiantes para los retos del siglo XXI.

En consecuencia, tenemos dos opciones: O la educación tradicional que seguirá en crisis y en sus cuatro paredes, llenando a los alumnos de conocimientos  que no podrán aplicar a la realidad circundante; o la educación en línea, apoyada por el modelo educativo socio formativo que potencia a los estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

       Vídeo de socio formación del CIFE.

     Vídeo de la Sociedad del conocimiento por el Doctor Curtis Johnson.